广西金融职业技术学院数字贸易学院（工商管理学院）“智栗畅行”乡村振兴服务队自2024年成立以来，紧密围绕立德树人根本任务，聚焦现代农业发展需求，以“职教服务产业、智慧赋能乡村”为宗旨，深入广西板栗主产区，将专业课堂搬到田间地头与生产车间，探索出一条“产业痛点驱动—技术创新突破—服务实践反哺”的闭环式实践育人路径。团队累计开展各类调研、科普、技术服务活动十余项，直接服务农户与合作社超百家，在解决产业实际难题中锤炼学生本领，为职业教育服务乡村振兴提供了生动实践。

一、扎根产业一线，把论文写在大地上——深度调研与需求洞察实践

服务队坚持“从产业中来，到产业中去”，将社会调研作为所有实践活动的起点。团队核心成员先后深入河池、百色等板栗主产区，走访加工企业、合作社与农户，通过面对面交流、生产现场观察，精准绘制出产业“痛点地图”：人工筛选效率低下、开口环节工伤频发、品质不稳定制约溢价等。在隆林各族自治县平班镇平寨村、东兰县等地开展的专项调研，不仅形成了详实的产业分析报告，更让同学们深刻理解了乡村振兴的现实需求与职业教育的使命担当。基于扎实调研，团队将“AI+智能装备”确定为破解痛点的技术方向，使创新项目牢牢扎根于中国大地。

“智栗畅行”乡村振兴服务队成员与板栗种植户交流板栗种植痛点

二、科技惠农暖心，小设备解决大难题——技术推广与科普服务实践

为推动创新成果转化，服务队启动“智栗畅行进乡村，职教服务暖民心”系列行动。在南宁市那门村挂牌成立首个“智栗畅行服务站”，将其打造为永久性的技术推广前哨。团队精心策划“助农课堂下乡村”“惠农知识科普”等活动，用通俗语言向农户演示AI筛选设备如何将效率提升数十倍，激光开口技术如何实现“零工伤”。通过“送培上门”等形式，让深奥的技术变得可知可感。

团队与板栗种植农户交流板栗加工难题

三、深化产教融合，校政企联动育匠心——协同创新与平台建设实践

服务队积极扮演桥梁角色，推动构建“政企校”三方联动的实践育人共同体。学院与广西南宁金皇栗贸易有限公司、广西辉煌美栗果贸易有限公司等多家单位签订合作协议，共建实践基地。地方企业技术骨干与学院师生共聚一堂，共绘产业升级蓝图，使学生项目能直接对接真实市场，获得一线反馈进行迭代优化。团队所掌握的技能均在解决企业实际问题的过程中得到淬炼，充分体现了产教融合在培养“大国工匠”与能工巧匠方面的独特优势。

校、企共建校外实践教学基地

职业教育只有紧密对接国家战略和区域发展，引导学生将专业知识应用于解决真实社会问题，才能真正实现实践育人的深层价值。下一步，“智栗畅行”乡村振兴服务队将继续深化“调研-创新-服务-育人”的闭环模式，携手各方力量，为谱写“桂字号”坚果产业新篇章、全面推进乡村振兴持续注入青春的智慧与活力。

作者：叶梅丹