《万象新章》—— 陈长科|2026丙午新年艺术特展

前言

新年,宛如一首清新的序曲,奏响着希望与新生的旋律。2026 丙午马年的元旦如期而至。“龙马精神开新局,艺韵迎春启新程”,以匠心为笔、以情感为墨,书写的新年文化答卷。在这个万象更新的时刻,我们以艺术为媒,邀您共赴这场温暖心灵的迎春之约。

艺术,是时代的脉搏,是社会的镜像。从北京国际美术双年展上 119 个国家的艺术对话,到数字光影中传统图腾的现代表达,当代艺术早已打破边界:文物复刻与装置艺术碰撞出历史回响,短视频美学与架上绘画共绘市井烟火,丝路元素与非遗技艺交织成新年景致。但无论形式如何创新,艺术的核心始终未变:它是艺术家镜头下的人文温度,是跨界创作中传统与现代的思想共鸣,更是人类情感的凝练、智慧的沉淀与精神的升华。

新的一年,新的艺术探索。艺术创作的本质,恰如骏马奔腾般充满突破力量:从材料实验的反复打磨,到观念表达的层层深化,艺术家们在 “追求德艺双馨” 中实现自我超越。本次展览中,既有对古画色彩的创新性复原,彰显中华美学精神;也有对环保材料的创造性转化,呼应绿色发展理念。这些作品是创作者 “把为人、做事、从艺统一起来” 的实践结晶,更是 “为历史存正气、为世人弘美德” 的生动注脚 —— 当观众凝视那些勾勒时代风貌的笔触,触摸那些承载文化记忆的肌理,内心必将激荡起对美好、智慧与未来的本能渴望。

“新时代需要文艺高峰,也完全能够铸就文艺高峰!” 丙午马年的生机里,传统与创新正在艺术中蓬勃共生。让我们带着对艺术的热爱与敬仰,走进这场 “艺韵迎春” 的旅程:在骏马意象的创作中读懂文化传承,在多元表达中感悟时代脉动,在思想碰撞中汲取前行力量。愿本次展览成为心灵的滋养、思想的启迪,更成为艺术工作者 “扎根生活” 的新起点,在铸就中华文化新辉煌的征程中,书写更多文质兼美的时代答卷。

陈长科,生于1957年3月,号行云山人,字韬隆,师从著名国画家李明伟先生、刘浪涛先生、张祖全先生、李怀芝导师,盛山书画院院长。

曾任:

开州区文联委员

开州区美术家协会副主席

开州区十五届人大代表

开州区十三届政协委员

评论家说他身心融入自然,用艺术的语言与大自然交流,外师造化,中得心源,笔墨丰富而厚重,画面气势雄伟,充满生机,在构图取势上讲究章法,体现韵致,传递出大山的神韵,坐看风起云涌,墨蘸乾坤如歌。

艺术成果一览:

1988年5月 《谷口人家》参加深圳画展;

1989年7月 《乡情》获万县市科学技术论文一等奖;

1998年7月 《情在大山中》入选“重庆市美术、摄影书法大展”;

1999年7月23日 加入重庆市美术家协会;

2009年10月 《三峡移民  我家搬高了》获得了由重庆市文化广播电视局、重庆市移民局承办的“重庆市移民书法、美术、摄影联展”三等奖;

2010年 《风起云涌》《江上清韵》入选由重庆市宣传部、文联、重庆市美术家协会主办的“山水云阳”写生创作展,展示地点三峡博物馆;

2011年6月15日 《大山之门》入选由重庆市美术家协会,重庆市文学艺术界联合会所主办的《纪念中国共产党成立九十周年重庆市美术作品展览》;

2011年9月 《高庙潭之水天上来》入选由重庆市文化广播电视局所主办的十五届重庆市美术、书法、摄影联展;

2013年 加入重庆市万州区政协三峡书画院;

2013年4月 国画《大山之门》荣获开县第一届文学艺术奖提名奖(美术奖),由中共开县委员会,开县人民政府颁发;

2014年7月 作品《走出大山》入选《第五届重庆市美术作品暨第十二届全国美展重庆选送作品展》,由中共重庆市委宣传部,重庆市文化委员会,重庆市文学艺术界联合会,重庆市美术家协会颁发;

2015年 作品《走出大山》获重庆市十七届“书法、美术、摄影”作品联展三等奖;

2015年 《走出大山》获中共开县县委、开县人民政府文学艺术奖和提名奖;

2016年 作品《走出大山之二》入选重庆市首届“巴渝山水情”山水画展。由重庆市市委宣传部、重庆市文联、重庆市美术家协会主办。此次是重庆市首届“山水画”展。级别最高,时间最长;

2016年 参加四川省省诗书画院刘浪涛的高研班;

2019年 作品《月光下的守望》参加重庆市第七届美术家协会展览;荣获开州区文学艺术奖;

2020年 参加清华大学刘怀勇的高研班;

2020年 作品《苍茫巴山高》参加《行千里致广大第十一届中国西部大地情中国画、油画作品展》(国展);

2024年 作品《明月清风图》入选《“红岩清风”廉洁文化美术作品展》(国展);

2025年6月作品《丰泽》入选《首届中国乡土绘画作品展》(国展);

2025年11月 作品《清风来了·高粱熟了》入选《红岩清风——第二届廉洁文化美术作品展》(国展)。

艺术无止境,他正朝着个性化,融汇多种艺术语言,更上一层楼。

以执着为笔 以艰辛为墨

——陈长科的艺术追光之路

在中国画坛的深耕者中,陈长科是一位以执着丈量艺术高度、以艰辛铺就求学之路的追光者。生于1957年的他,号行云山人,字韬隆,身为文一阁阁主、盛山书画院院长,其笔下山水气势雄伟、生机盎然,笔墨间尽是对自然的感悟与对生命的敬畏。这份艺术成就的背后,没有捷径可寻,唯有一段段跨越山海、不惧岁月的求学艰辛,以及藏在时光里的极致付出。而支撑他一路走来的,是对艺术最纯粹的敬仰,正如他始终秉持的信念:“艺术无止境,要朝着个性化,融汇多种艺术语言,更上一层楼。”

作者|陈长科

作品|《丰泽》

艺术的追求从无捷径,对陈长科而言,求学之路更是一场与艰辛为伴的漫长跋涉。这份跋涉,无关年少轻狂的意气,更藏着岁月沉淀后的坚定——当多数人已安于现状、乐享清闲时,60岁的陈长科,为了精进技艺,毅然踏上了奔赴成都的求学生涯。为了聆听恩师刘浪涛先生的点拨,他甘愿忍受常人难以想象的奔波之苦:每日凌晨五点多便起身,从开州出发乘坐大巴抵达达州,再转乘动车辗转赶路,直至下午三点才能抵达目的地。短暂的交流结束后,又需即刻踏上返程,一来一回便是三天时光。他直言这段经历的不易:“最苦是到成都!就为了听老师十分的评画,讲构成,找主题。” 十分钟的点评,在旁人眼中或许短暂,却是陈长科跨越山水的执着追求,是他为艺术付出的缩影,更藏着他对艺术最质朴的敬畏之心。

作者|陈长科

作品|《明月清风图》

若说成都的求学是“逐光而行”的艰辛,那么在重庆追随张祖全先生的三年,则是“沉浸式研磨”的极致付出。为了能全身心投入艺术学习,陈长科做出了一个坚定的选择——与恩师同吃同住,这一住便是三年。他摒弃外界所有纷扰,将生活与创作完全融入艺术的怀抱,日夜钻研笔墨技法,揣摩构图章法,在恩师的悉心指导下一点点打磨自己的艺术语言。这份“朝夕相伴”的求学经历,不仅让他的绘画技艺实现质的飞跃,更让他深刻领悟到艺术创作的真谛。而这份付出也终有回报,他坦言:“跟老师同吃同住三年,参加国展二次!” 简单的话语里,藏着三年岁月的坚守与不易,更藏着付出后收获的笃定与欣慰。

作者|陈长科

作品|《清风来了,高梁熟了》

对艺术的追求,从未因岁月增长而停歇,艰辛与付出也始终与他的追艺之路相伴。2023年,已过花甲之年的陈长科,再次怀揣对艺术的赤诚,远赴宋庄加入国展班,师从李怀芝导师,开启了又一段为期三年的求学之旅。宋庄的岁月,是孤独的坚守,是远离故土的思念,更是艺术视野的拓展。他在这里潜心钻研,不断吸收新的艺术理念,融汇多种艺术语言,忍受着孤独与艰辛,只为在艺术之路上再进一步。这份执着的付出最终换来了硕果,他自豪地说:“在宋庄跟着李怀芝导师学习三年,又参加国展二次!” 从开州到成都,从重庆到宋庄,每一段求学之路都洒满汗水,每一次跨越山海都承载着他对艺术的极致热爱。这份热爱,让他不惧路途遥远,不畏岁月漫长,始终以谦卑之心向师学习,以执着之力打磨技艺。

创作中

作者|陈长科

材质|纸本设色

陈长科的求学之路,早已超越了单纯的技艺精进,成为一种对艺术精神的坚守与传承。他用脚步丈量求学的距离,用时光沉淀艺术的厚度,将艰辛与付出都化作笔墨间的力量,最终创作出《月光下的守望》《苍茫巴山高》《明月清风图》等诸多精品佳作。而《月光下的守望》这一成名之作的诞生,也源于他深入基层的付出与感悟。在白泉小学文化进校园活动中,他被坚守35年的乡村教师事迹深深打动,直言:“外界对内心撞击,产生了火花,留下了此作品!” 这份源于真实感动的创作,正是他将自身付出与人间大爱相融的体现,也让作品拥有了直击人心的力量。他的诸多作品多次斩获省市大奖乃至登上国展舞台,每一份荣誉的背后,都是他艰辛付出的见证。

作者|陈长科

材质|纸本设色

如今,陈长科仍在艺术之路上不断前行,朝着个性化创作、融汇多元艺术语言的方向不懈探索。他的求学故事,从来都不只是一个人的奋斗史,更承载着艺术传承中最珍贵的苦修精神与敬畏之心。在当下浮躁的时代,太多人渴望走捷径、求速成,而陈长科用花甲之年奔波求学、三年如一日潜心研磨的经历告诉我们:真正的艺术,从来都需要用艰辛浇灌,用付出滋养。这份对艺术的敬畏、对初心的坚守,不仅是艺术家的人格魅力与精神内核,更是所有追梦者都应秉持的价值准则。它跨越了艺术领域的界限,成为一种普遍的精神力量,提醒着我们:唯有耐得住艰辛,扛得住付出,方能在热爱的道路上抵达理想的彼岸。这,便是陈长科的故事能够引发广泛共鸣的根源,也是艺术精神最动人的传承。

|作品展示|

作者|陈长科

材质|纸本设色

作者|陈长科

材质|纸本设色

作者|陈长科

材质|纸本设色

作者|陈长科

材质|纸本设色

参展交流中

作者|陈长科

材质|纸本设色

作者|陈长科

材质|纸本设色

作者|陈长科

材质|纸本设色

《月光下的守望》

初看《月光下的守望》就是一幅月光下的大场景的山水画,品味标题,细看这山水画是有故事的。

在这巍峨的大山中,有断垣残壁的农家小院,有宁静的村校,还有一名守望的教师,在大山中奉献了青春,他在村校坚守35年,无怨无悔,兢兢业业,甘当蜡烛照亮山区儿童的人生路,甘当人梯,为山区儿童托起明天的太阳,为山区儿童编织美丽梦想。他的奉献精神深深打动了作者,使他产生了创作的欲望,他要为正能量讴歌。