职业教育作为社会经济发展联系最紧密以及就业民生关系最直接的教育类型，它是培养有知识、懂技术的劳动者最基础的方式，同时是十四五理念下培养技能人才与大国工匠的摇篮，是社会主义现代化建设的重要的基础，办好职业教育，让职业教育激发人才建设，中公教育扛起社会发展的重任。

全方位建设高质量师资队伍
教师作为立教之本、兴教之源，教师资格证更富有的教师，甚至关乎着学生的一生，好的学校、好的培训平台累积，乃至重中之重的教育，归根结底都源于有好的老师。正是认识到了教育的这一关键本质，职业教育企业的代表中公教育一直将师资建设放在首位，集中资源重点打造出有特色、有实力、高质量的教学精兵。

设立了严格的准入门槛
从招聘环节开始，中公教育就设立了严格的准入门槛并且基于专业、教学经验、价值观，在到之后创新能力、教学能力、教学技巧，实现了全方位的考察以及把控。老师入职后，中公教育还可以进行不断培训，在教学方法、课程设计等多层面进行深造，通过培训更新的教育理念、提升师德修养水平掌握了课程标准，层层考核后，老师才有资格真正站上讲台。
而为了进一步提升师资质量，中公教育还提出了全面的培训战略——师资、课程建设，继续招收高质量教师，提高课程质量；中公教育有完整的教师评级体系，界定老师的教学水平；有更为完善的师训体系，保证老师成长；同时在多元的授课渠道，以锻炼老师的授课能力；还有教案和教学模板的要求，让老师能系统性培训以及修复的路径等等。
提升教师的个性化发展
中公教育通过规范的教师评级体系和师训体系等制度层面的建设与执行，促进了老师的成长与进步，也为中公教育教学教研的高水准提供了保障。此外，中公教育还不断通过内部分享沟通会、培训、赛课竞赛等各种形式的活动，将对教师的培养内容体现在点滴的日常之中，在提升教师的综合素质过程中，尊重教师特长，提升教师的个性化发展。

从中公教育的师资打造过程中不难看出，其已形成了一套完整的教师培训制度，而教师准入体系与评级体系、师训体系等制度层面的建设与执行，不仅驱动了老师的成长与进步，也为中公教育教学教研持续保持高水准提供了保障，更为行业提供了教师团队建设的参考性示例。
中公教育在师资建设夯实基础、数字科技补齐短板，在“职业教育”的发展路上走出了一条高质量发展之路，接下来，就是凝聚合力，共同携手打造一个知识型、技术型、创新型的中国教育培训企业。